CADRE REGLEMENTAIRE

L’apprentissage des gestes élémentaires de secours favorise la prise d’initiatives et l’engagement de chacun. Les enfants et adolescents d’aujourd’hui sont les citoyens de la société de demain : il est donc essentiel de leur permettre d’apprendre, dès la maternelle et tout au long de leur scolarité, les gestes et les comportements adaptés à une situation de la vie courante.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable :

-De se protéger, protéger les autres et protéger la victime ;

-D’appeler les secours ;

-De réaliser les gestes de premiers secours.

CONTENUS PEDAGOGIQUES

1-Protéger, l’alerte aux populations

2-Examiner,

3-Alerter les secours,

4-Saignement abondant,

5-Étouffement,

6-Malaises,

7- Brûlures,

8-Traumatismes ou fractures supposées,

9-Plaies simples et plaies graves,

10-Inconscience (PLS),

11-Arrêt cardio-respiratoire (RCP).

METHODES PEDAGOGIQUES

·Apports théoriques à l’aide d’outils pédagogiques appropriés.

·Formation pratique et animations participatives : jeux de rôles, scénettes, ludopédagogie, travail de groupe.

·Matériel pédagogique adapté (plan d’intervention SST, défibrillateur automatisé externe, lot de mannequins adulte/enfant/nourrisson, divers matériels pour simulation, mallette de jeux, matériel d’entretien).

MODALITES D’EVALUATIONS

·Pendant la formation : Evaluation formative des stagiaires tout au long de la formation par quizz, ateliers gestes, jeux, mises en situation.

les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de mise en œuvre.

actualisation : juin 2024